Наймушин А.А., Наймушин А.И.

МАЛОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО И ПРОБЛЕМЫ ЗДОРОВОГО БИЗНЕСА

 

Малый бизнес, характерный для сферы услуг и некоторых видов производства и торговли, опирается на деятельность частного предпринимателя. Успех малого бизнеса существенно зависит от качества жизни и уровня образованности субъекта предпринимательской деятельности в правовой, экономической и производственной областях, сферах учета и отчетности, финансового менеджмента и маркетинга, рекламы и PR, коммуникационных и информационных процессов. Управление материальными, сырьевыми, энергетическими, финансовыми, информационными и пр. потоками входят в состав обязательных знаний и умений современного предпринимателя, формируемых системой образования. Управление же ресурсом жизненных сил (функционального здоровья, деловой активности) практически не освоено малым бизнесом, что заметно тормозит его развитие, несмотря на обилие доступных ему медицинских технологий и систем здорового образа жизни.

Очевидно, что невосполнимые ресурсы жизненных сил и времени субъекта деятельности являются базовыми для эффективного управления. Использование ресурса времени оптимизируется в рамках концепций самоорганизации и планирования деятельности, тайм-менеджмента и техник управления психологическим временем, а также технологий формирования виртуального деятельностного пространства, в котором ход времени определяется субъектом – константной реальностью, порождающей реальность виртуальную. Нами классифицированы типы поведения по отношению к ресурсу биологической активности, а также разработаны и внедрены соответствующие технологии управления этим ресурсом.

1.     Поведение, затратное по отношению к ресурсу жизненных сил. Широко представлено в отечественном бизнесе, приносящем не столько доходы, сколько проблемы аутопатогенного (саморазрушительного) типа деятельности: неуправляемые стрессы, неадекватный уровень воздействия физических и психологических нагрузок, приводящих к развитию «болезней цивилизации», неравновесное поведение с интенсивными периодами затрат и восстановления сил.

2.     Поведение, сберегающее ресурс жизненных сил. Основой его является практическое использование гигиенических (условия и уровень жизни) и социально-медицинских (качество и стиль жизни) категорий, следование законам личной и общественной (коммунальной, труда, питания) гигиены, внедрение методов организации оптимального дыхания, питания, употребления жидкости, веса тела, подбора адекватной физической нагрузки, отношения к стрессу как к источнику здоровья.

3.     Поведение, генерирующее ресурс жизненных сил. Использует систему валеотехнологических понятий: валеооператор (инструмент воздействия на биопсихосоциальное состояние человека), валеооперация (сознательное  формирование заданных состояний организма), валеопроцедура (сознательное формирование целевых функций организма), валеотехнология (сознательное и рефлекторное формирование адекватных реакций, навыков самоуправления и гармоничного реагирования на изменения окружающей среды). Продуктом валеотехнологии является ресурс жизненных сил, позитивного мышления, работоспособности и деловой активности.

4. Пре-образовательное поведение, вкладывающее ограниченный ресурс жизненных сил в неисчерпаемый ресурс образованности, культуры, толерантности, использующее базис 2-го и 3-го типов поведения. Определяется нами как экологический самоменеджмент, который может быть представлен преобразованием субъекта деятельности из состояния A (характеризующееся позитивным настроем, аутомотивацией,  самоиронией, готовностью к обучению, наличием навыков самосовершенствования) в состояние B (характеризующееся экоцентрическим типом экологического сознания, повседневной жизнедеятельностью по укреплению и совершенствованию резервных возможностей организма, оптимальной работоспособностью и биосоциальной активностью, делегированием оздоровительной деятельности реформированному индивидуальному бессознательному, ситуативным производством ресурса индивидуального и общественного здоровья).

Проблема здорового малого бизнеса – это проблема непрерывного образования предпринимателя в области технологий экологического самоменеджмента, проблема смены типа поведения с деструктивного аутопатогенного – через ресурсосберегающее – до ресурсогенерирующего и ресурсопреобразующего, формирующего новый тип предпринимателя. Для реализации программ непрерывного валеологического образования и формирования новых типов ресурсного поведения нами разработаны и внедрены в учебные процессы ряда вузов, академий, школ бизнеса, индивидуальных занятий интегративные циклы учебно-практических дисциплин (Самоменеджмент, Экологическая культура и технологии здорового бизнеса, Валеология и валеотехнология, Школы здоровья Востока и Запада и др.), решающие широкий круг проблем освоения технологий здорового бизнеса в области малого предпринимательства.